从前有个女孩，叫A，很爱自己的妈妈。每一次，妈妈和爸爸吵架的时候，看到无助的妈妈，都会努力站出来保护妈妈。
在她眼中，爸爸就不是个好东西！
所以，每一次，当她为妈妈站台的时候，她都感觉自己是一个小小的大英雄！
始于这样的情感，随着她的长大，内心与日俱增出无所不能的全能和正义感！
不知道为什么，她总是那个会为了闺蜜而出头的人，在同性圈子里，大家真的很喜欢她。
就这样，她长大了，学习成绩优异的她，获得了去国外留学的机会！
到了外国，也结识了许多同性的朋友，小有名气。
其中有一个叫B的女生，跟她关系特别要好，因为她总是罩着B，而B也蛮依赖她的，她甚至感觉B把她当成了自己的一部分似的——只有孪生才会有的体验。
有时候她也会感觉B蛮自私，但因为从小到大习惯了拯救者的英雄角色，所以她觉得，当当闺蜜身边的雷锋，也不见得就是坏事。
B刚和自己男朋友C分手了！这个C男无法接受B的决定，反复纠缠。B感觉很烦，就跟A说。A感觉很气愤，不由自主地就想要为B出一次头。
这天，C从早上就一直跟着B，B没办法摆脱——挥之不去啊，只好向A求助。晚上B下班，A来接她，到了宿舍门口，C出现了，A感觉很气愤，她决定这一次也要当好救助闺蜜的雷锋。
她也不知道这股动力是从哪儿来的，只是和她无数次的感觉很相似，相似到跟小时候站在妈妈的阵营里对抗爸爸的感觉，一摸一样！
可惜的是，这一次，对面站的不是会逃避的男人，不是那个可以选择离婚而去的爸爸，而是个已经穷凶极恶，内心满是全能自恋，分裂偏执的精神变态者。
几十刀下去，小A的生命结束了。
而提前跑回宿舍的小B，原来是个胆小自私的人，在她的世界里，她所依赖的对象严格说都不具备独立人格，只是她自体的延伸——她原始自恋的工具人而已。
现在，既然你是我的工具，就应该挡在门外，为保护我而战，为庇护我而死！
可怜的女孩Ａ，一个一直为了母亲献生的灵魂，到最后一刻，却被自己所保护的人抛弃。
这样的意外结局，是否早就在多年之前，在她的母亲与父亲对峙的时候，就早已被注定？
也正如那个在芝加哥被黑人强杀的男孩，他的结局，是否也是在多年前，在母亲跟父亲之间发生战斗的时候，就早已写就了这出悲剧？
孩子的人生真的是由他们自己所写成的吗，还是他们“想象性误认”的结果？
抑或说，在儿童眼里，对父母的关系的镜像认同，才是孩子浓墨重彩的人生悲剧的无意识创作！
新实施的《家庭教育促进法》第十四条提到：“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。”
多么精准的一句话——家庭是第一个课堂！
这意味着家长的所有行为，都会对孩子造成或潜移默化的、或震惊冲击性的影响。
试想一下，如果一位母亲，总是在面对孩子的情景中，跟孩子诉苦，向孩子求助，把孩子当成拯救者，或者把孩子当成自己的兴奋物，甚至裹挟着孩子跟自己一起对抗粗暴丈夫，这种家庭的暴力教育，最终会教会孩子什么呢？
从小学会了保护母亲，学会了为母亲而战，也学会了不分青红皂白就与任何男人为敌，学会了哪怕不顾自身安危，也要与对手拼死一战。
这样的孩子，无论是男孩还是女孩，长大以后进入男性世界，必然无法审时度势，必然会忘记潜在的危险！
由此我们就会想到，为什么总有一些人，在面对一些显而易见的危险时，不知道逃跑或寻求智取？
因为最早埋下这颗让他们无视风险、全能自恋的人格种子的，除了那个不是好东西的父亲，还有他们无法舍弃的、“受难”的母亲！
（心理咨询师：熊江伟）
